【十博安全吗】内乡七小:创建学习型校园助推教师专业成长

本文摘要:为了建立学习型教师队伍,提高教师素养,展示教师积极向上、锐意进取的精神风貌,内乡七小以品为核心理念,坚持厚德卓越机智高雅为宗旨,培养行为执着卓越,以人品高雅为目标,多样化学习型学校该校一是制定教师个人阅读自学计划。

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为了建立学习型教师队伍,提高教师素养,展示教师积极向上、锐意进取的精神风貌,内乡七小以品为核心理念,坚持厚德卓越机智高雅为宗旨,培养行为执着卓越,以人品高雅为目标,多样化学习型学校该校一是制定教师个人阅读自学计划。每个教师在一学期读了12本教育专辑,写了读书心得,希望教师写教育科研论文第二是写好三研三训。内容包括课堂教学记录、同伴互利、教育教学研究记录、年级段听取评价课总结、课堂教学自我评价记录、课堂教学反省等,由教育所统一组织,每个人参加的第三,提高教师业绩的评价。学校在校园橱窗展示各教师的关注业绩,在全校范围内构成比、学、赶、上司、强烈的自学氛围,与教师分析视学,与业绩工资挂钩四是班主任定期交流研究。

每月在学校选择两位优秀的班主任说明自己的班级管理经验,增进各班主任和班主任之间的自学,取长补短五是以活动为载体,为教师和学生建立自己的平台。积极开展古诗词朗读、作文比赛、手抄报展评、讲故事比赛系列活动,在全校创造强烈的阅读氛围,全力创造书香校园、书香班、书香家庭六是师徒们的帮助。年长教师和教育经验丰富的教师们合作,实施推进课程,进行现场指导,在短期内增进年长教师适合教育教育的工作,七是实施回顾,进入的方法,学校组织教师分批在西峡、南阳、郑州、北京等名校自学交流,回去后对其他教师进行语言传达教育学校教研多听课,每周确认教师,同学科参加课程,课程优缺点在教研会上交流展示,就教育中的疑问进行共同研究、交流九是加强师德师风建设。

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学校将加强师德师风自学与教师自身教育相结合,保护自己的工作,爱岗位敬业,无私奉献,每月一次师德师风自学总结,书面展示在校园橱窗内,希望每个人自律、自省的十是教师参加各级培训,不断更新观念,拒绝接受新思想,在自学中扩大自己冻结三尺不是一天的寒冷,教师的茁壮是潜在的沉默过程。学中思、思中悟、有压力才有动力,每个人都把自学和工作结合起来,在工作中自学,在自学中反思,在反思中提高,营造出强烈的自学氛围,在教学和学习中大大提高自己的素养,为七小教学质量的持续提高奠定了基础。

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